Відмінності між версіями «Майнівка»

Матеріал з Енциклопедія Бобровиччини
 
(Не показані 8 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 3: Рядок 3:
 
Поміщиці [[Олександра Олександрівна Майнова|Олександрі Олександрівні Майновій]] після смерті чоловіка, полковника царської армії, дісталися у спадок підмосковний маєток з 118-ма десятинами землі і маєток та 492 десятини землі у селі Щаснівка Козелецького повіту Чернігівської губернії.  
 
Поміщиці [[Олександра Олександрівна Майнова|Олександрі Олександрівні Майновій]] після смерті чоловіка, полковника царської армії, дісталися у спадок підмосковний маєток з 118-ма десятинами землі і маєток та 492 десятини землі у селі Щаснівка Козелецького повіту Чернігівської губернії.  
  
За життя чоловіка поміщиця більше часу проводила у розкішних підмосковних апартаментах, але основним джерелом поміщицьких статків була земля віддаленого від столиці помістя, що дісталося покійному чоловіку від батька, прославленого офіцера у війні з Наполеоном. Довелося й вдові перебиратися на постійне проживання в «глуху» провінцію, що виявилася не такою вже й глухою.
+
За життя чоловіка поміщиця більше часу проводила у розкішних підмосковних апартаментах, але основним джерелом поміщицьких статків була земля віддаленого від столиці помістя, що дісталося покійному чоловіку від батька, прославленого офіцера у війні з Наполеоном. Довелося й вдові перебиратися на постійне проживання в «глуху» провінцію, що виявилася не такою вже й глухою.
  
Від її маєтку рукою подати до маєтків великих землевласників Кочубеїв, Раковичів, Красовських,  декабристи Волконські після відбування каторги оселилися неподалік у дочки, і до Києва сотня верств.  
+
Від її маєтку - рукою подати до маєтків великих землевласників Кочубеїв, Раковичів, Красовських,  декабристи Волконські після відбування каторги оселилися неподалік у дочки, і до Києва - сотня верст.  
  
 
За рік перед смертю Олександра Олександрівна у великій таємниці від нових друзів написала духовний заповіт, згідно з яким 610 десятин землі і два маєтки заповіла на будівництво й відкриття  сільськогосподарського і ремісничого училища. Але при складанні заповіту поміщиця не зазначила конкретного спадкоємця, тож після її смерті в 1876 році про права на спадщину заявили земство і казна. Чернігівський окружний суд право на спадщину визнав за казною – більш надійним спадкоємцем.  
 
За рік перед смертю Олександра Олександрівна у великій таємниці від нових друзів написала духовний заповіт, згідно з яким 610 десятин землі і два маєтки заповіла на будівництво й відкриття  сільськогосподарського і ремісничого училища. Але при складанні заповіту поміщиця не зазначила конкретного спадкоємця, тож після її смерті в 1876 році про права на спадщину заявили земство і казна. Чернігівський окружний суд право на спадщину визнав за казною – більш надійним спадкоємцем.  
Рядок 11: Рядок 11:
 
Вийшло все навпаки: тільки  через шість років після смерті Майнової відбулася передача майна і землі уповноваженому від казни раднику Михайловському з Санкт-Петербургу. За цей час від спадщини залишилися земля і обідрані два маєтки. З роками й про місце поховання заповідачки забулося.
 
Вийшло все навпаки: тільки  через шість років після смерті Майнової відбулася передача майна і землі уповноваженому від казни раднику Михайловському з Санкт-Петербургу. За цей час від спадщини залишилися земля і обідрані два маєтки. З роками й про місце поховання заповідачки забулося.
  
У 1886 році залишив службу в маєтку радник  Михайловський, не виконавши жодного розпорядження Міністерства державного майна. Згодом керуючий Майнівським училищем (1894-1922рр) Костянтин Гамалей написав (рукопис збереглась): «На фермах від пожежі гинули будівлі, розкрадався інвентар і урожай, і все це не тривожило опікуна. Були намагання збирати борги і викупи, намічалися шляхи підвищення ефективності від оренди землі, але все проводилося повільно і невміло. Всі зловживання опікуна залишилися безкарними. Порівняно нормально вирішено лише одне питання – стягнення викупних платежів із селян».   
+
У 1886 році залишив службу в маєтку радник  Михайловський, не виконавши жодного розпорядження Міністерства державного майна. Згодом керуючий Майнівським училищем (1894-1922 рр) Костянтин Гамалей написав (рукопис зберігся): «На фермах від пожежі гинули будівлі, розкрадався інвентар і урожай, і все це не тривожило опікуна. Були намагання збирати борги і викупи, намічалися шляхи підвищення ефективності від оренди землі, але все проводилося повільно і невміло. Всі зловживання опікуна залишилися безкарними. Порівняно нормально вирішено лише одне питання – стягнення викупних платежів із селян».   
  
Після Михайловського керуючим призначили Івана Барановича, випускника Уманського землеробного училища, мав досвід роботи в маєтках. Департамент землеробства поставив перед ним завдання: одержувати прибутки від господарювання і спрямовувати їх на будівництво школи. Але господарство було доведено до такого стану, що кошти потрібні були для його розвитку.
+
Після Михайловського керуючим призначили Івана Барановича, випускника Уманського землеробного училища, який мав досвід роботи в маєтках. Департамент землеробства поставив перед ним завдання: одержувати прибутки від господарювання і спрямовувати їх на будівництво школи. Але господарство було доведено до такого стану, що кошти потрібні були для його розвитку.
  
Коштів не було, зате прислали випускника рільничої і лісної академії Івана Каширського. Він повинен був організувати вирощування американських сортів тютюну і заодно опікатися будівництвом школи. Всю ж фінансову справу і загальне керівництво спорудженням школи взяло на себе Київське управління державного майна. За будівництвом наглядав і опікун-поміщик Кочубей.
+
Коштів не було, зате прислали випускника рільничої і лісної академії Івана Каширського. Він повинен був організувати вирощування американських сортів тютюну і заодно опікуватися будівництвом школи. Всю ж фінансову справу і загальне керівництво спорудженням школи взяло на себе Київське управління державного майна. За будівництвом наглядав і опікун-поміщик Кочубей.
  
 
У майбутньої школи  з’явилося «сім няньок» після того, як 12 травня 1887 року сам імператор видав наказ про відкриття Майнівської школи (так її назвав) і розпорядився фінансувати з казни 3000 рублів щорічно. Але загострився конфлікт між Барановичем і Каширським. Департамент їх розвів, водночас прислав у Майнівку недолугого інженера Маршева, під керівництвом якого так був споруджений фундамент під навчальний корпус, що потім впродовж 20 років виправляли той брак. Сам же інженер не завершив будівництво і повернувся в Петербург, де згодом потрапив у психіатричну лікарню, а потім і наклав на себе руки.
 
У майбутньої школи  з’явилося «сім няньок» після того, як 12 травня 1887 року сам імператор видав наказ про відкриття Майнівської школи (так її назвав) і розпорядився фінансувати з казни 3000 рублів щорічно. Але загострився конфлікт між Барановичем і Каширським. Департамент їх розвів, водночас прислав у Майнівку недолугого інженера Маршева, під керівництвом якого так був споруджений фундамент під навчальний корпус, що потім впродовж 20 років виправляли той брак. Сам же інженер не завершив будівництво і повернувся в Петербург, де згодом потрапив у психіатричну лікарню, а потім і наклав на себе руки.
  
Довів будівництво школи до завершення і навів певний лад в господарстві керуючий Андрій Безсалов. Зумів він нарешті обґрунтувати кошторис маєтку із землею, добився фінансування розвитку господарства, а не обдирання, як було раніше. Важче було з організацією роботи школи, оскільки молодий керуючий не мав педагогічної освіти і досвіду, постійно звертався за допомогою до Департаменту землеробства, але й там не було відповідних програм. Тож працював навпомацки, поки не з’їздив за досвідом у Марїно-Горську і Воздвиженську школи.  
+
Довів будівництво школи до завершення і навів певний лад в господарстві керуючий Андрій Безсалов. Зумів він нарешті обґрунтувати кошторис маєтку із землею, добився фінансування розвитку господарства, а не обдирання, як було раніше. Важче було з організацією роботи школи, оскільки молодий керуючий не мав педагогічної освіти і досвіду, постійно звертався за допомогою до Департаменту землеробства, але й там не було відповідних програм. Тож працював навпомацки, поки не з’їздив за досвідом у Мар’їно-Горську і Воздвиженську школи.  
  
'''30 листопада 1891 року''', через  15 років після смерті Олександри Майнової, про селі Щаснівка Козелецького повіту відкрили сільськогосподарську і ремісничу школу I розряду.
+
'''30 листопада 1891 року''', через  15 років після смерті Олександри Майнової, у селі Щаснівка Козелецького повіту відкрили сільськогосподарську і ремісничу школу I розряду.
  
Основна мета школи: '''поширювати в народних масах , переважно практичних занять, основні знання з питань сільського господарства взагалі і зокрема з тютюнарства і і бджільництва, а також столярної і ковальської справи, з умінням виготовляти нові і ремонтувати старі сільськогосподарські машини та знаряддя.'''  
+
Основна мета школи: '''поширювати в народних масах, переважно практичних занять, основні знання з питань сільського господарства взагалі і зокрема з тютюнарства і бджільництва, а також столярної і ковальської справи, з умінням виготовляти нові і ремонтувати старі сільськогосподарські машини та знаряддя.'''  
  
Починалася школа з двома класами – підготовчого (12 учнів)  і першого спеціального ( 8 учнів).  Приймалися діти віком 13-14 років. Від вступників у підготовчий клас вимагалися знання загальноосвітніх предметів в обсязі курсу початкових народних училищ, а до першого класу – знання таких же предметів в обсязі курсу двокласних міністерських училищ.  
+
Починалася школа двома класами – підготовчого (12 учнів)  і першого спеціального (8 учнів).  Приймалися діти віком 13-14 років. Від вступників у підготовчий клас вимагалися знання загальноосвітніх предметів в обсязі курсу початкових народних училищ, а до першого класу – знання таких же предметів в обсязі курсу двокласних міністерських училищ.  
  
За навчання основного комплекту з 20 учнів платила державна казна. Школа забезпечувала їх  житлом, харчуванням, взуттям, одягом і навчальними  посібниками. Понад цей комплект приймалися учні на платне навчання – 50 рублів на рік. Платили батьки, але найчастіше – повітове земство  або меценати. Ці учні перебували в школі на такому ж забезпеченні, як і казенні. За розпорядженням керуючого учнів часто відривали від занять для виконання робіт у господарстві.
+
За навчання основного комплекту з 20 учнів платила державна казна. Школа забезпечувала їх  житлом, харчуванням, взуттям, одягом і навчальними  посібниками. Понад цей комплект приймалися учні на платне навчання – 50 рублів на рік. Платили батьки, але найчастіше – повітове земство  або меценати. Ці учні перебували в школі на такому ж забезпеченні, як і казенні. За розпорядженням керуючого учнів часто відривали від занять для виконання робіт у господарстві.
  
17 листопада 1894 року керуючим Майнівської школи призначено Констянтина Олександровича Гамалея, випускника Петровської рільничої і лісної академії з досвідом роботи в маєтках і сільськогосподарської школи. Найперше – він добився кращого державного фінансування і на високий рівень поставив організацію праці в господарстві. В 1899 році Гамалей провів серйозну реорганізацію школи і господарства, створив перший племінний розсадник. Втім проблема дефіциту коштів на навчання існувала до 1911 року – до чергової реорганізації, після якої Майнівська школа стала типовим сільськогосподарським училищем.
+
17 листопада 1894 року керуючим Майнівської школи призначено Костянтина Олександровича Гамалея, випускника Петровської рільничої і лісної академії з досвідом роботи в маєтках і сільськогосподарській школі. Найперше – він добився кращого державного фінансування і на високий рівень поставив організацію праці в господарстві. В 1899 році Гамалей провів серйозну реорганізацію школи і господарства, створив перший племінний розсадник. Втім, проблема дефіциту коштів на навчання існувала до 1911 року – до чергової реорганізації, після якої Майнівська школа стала типовим сільськогосподарським училищем.
  
 
Постало питання будівництва додаткового навчального корпусу,  житлових будинків для викладачів і  гуртожитку для учнів, кількість яких збільшилася до 60. До Жовтневого перевороту ці проблеми не вирішилися, вдалося дещо зробити за кошти свого господарства, яке стабільно розвивалося.
 
Постало питання будівництва додаткового навчального корпусу,  житлових будинків для викладачів і  гуртожитку для учнів, кількість яких збільшилася до 60. До Жовтневого перевороту ці проблеми не вирішилися, вдалося дещо зробити за кошти свого господарства, яке стабільно розвивалося.
  
В училищі вивчали такі предмети: закон Божий, російська мова, фізика, хімія, зоологія, ботаніка, вітчизнознавство, історія Росії, географія, рахівництво, креслення, земле міряння, землеробство, луківництво, тваринництво, заняття ремеслами. У майстернях окрім учнів навчалися й практиканти з числа сільських дітей – стипендіатів Козелецького земства.
+
В училищі вивчали такі предмети: закон Божий, російська мова, фізика, хімія, зоологія, ботаніка, вітчизнознавство, історія Росії, географія, рахівництво, креслення, землеміряння, землеробство, луківництво, тваринництво, заняття ремеслами. У майстернях окрім учнів навчалися й практиканти з числа сільських дітей – стипендіатів Козелецького земства.
  
До Жовтневого перевороту в Майнівці не було жодного більшовика, але сформувалася невелика організація співчуваючих. Агітацію проводили здебільшого в навколишніх селах. Нагрянули ж на училище революційно налаштовані селяни з Щаснівки і Озерян: кинулися забирати племінну худобу. Керуючий Гамалей домігся захисту від випускників 1912 року Павла Волошина і Михайла Хляги – голови козелець кого повіту і завідувача повітовим земельним відділом. За розпорядженням голови ревкому Волошина більшість забраної племінної худоби була повернута. А від навали продзагону Башкирської бригади армії Будьонного рятував Майнівку отаман Українського війська Демид Ромашка, уродженець Ярославки.
+
До Жовтневого перевороту в Майнівці не було жодного більшовика, але сформувалася невелика організація співчуваючих. Агітацію проводили здебільшого в навколишніх селах. Нагрянули ж на училище революційно налаштовані селяни з Щаснівки і Озерян: кинулися забирати племінну худобу. Керуючий Гамалей домігся захисту від випускників 1912 року Павла Волошина і Михайла Хляги – голови Козелецького повіту і завідувача повітовим земельним відділом. За розпорядженням голови ревкому Волошина більшість забраної племінної худоби була повернута. А від навали продзагону Башкирської бригади армії Будьонного рятував Майнівку отаман Українського війська Демид Ромашка, уродженець Ярославки.
  
 
У 1918 році училище реорганізували У Майнівський сільськогосподарський технікум імені Тімірязєва. Керуючим залишився Костянтин Гамалей. В 1919 році він відрядив велику групу випускників і викладачів на екскурсію до Носівської дослідної станції, де вони зустрілися з професором С.Кульжицьким, відомим їм за підручниками.   
 
У 1918 році училище реорганізували У Майнівський сільськогосподарський технікум імені Тімірязєва. Керуючим залишився Костянтин Гамалей. В 1919 році він відрядив велику групу випускників і викладачів на екскурсію до Носівської дослідної станції, де вони зустрілися з професором С.Кульжицьким, відомим їм за підручниками.   
Рядок 43: Рядок 43:
 
Після вбивства керуючого Костянтина Гамалея, настав дворічний період занепаду технікуму, при якому існувало ще й профтехучилище. Не виправив становища і новий молодий директор. З тодішньої столиці України Харкова надійшло розпорядження про призначення іншого директора.
 
Після вбивства керуючого Костянтина Гамалея, настав дворічний період занепаду технікуму, при якому існувало ще й профтехучилище. Не виправив становища і новий молодий директор. З тодішньої столиці України Харкова надійшло розпорядження про призначення іншого директора.
  
У 1923 році вперше за 32 роки існування навчального закладу не було випускників. На 1 січня 1924 року тут навчалося 41 юнак і дві дівчини. Навчалися вони на українській і російській мовами.
+
У 1923 році вперше за 32 роки існування навчального закладу не було випускників. На 1 січня 1924 року тут навчалося 41 юнак і дві дівчини. Навчалися вони українською і російською мовами.
  
 
На 1 грудня 1925 року навчалося 42 студенти першого курсу, 23 – другого і 36 – третього.     
 
На 1 грудня 1925 року навчалося 42 студенти першого курсу, 23 – другого і 36 – третього.     
Рядок 51: Рядок 51:
 
В роки голодовки директор технікуму Радецький організовував підгодовування студентів, передусім сиріт: відривав від раціону тварин овес та інший фураж.
 
В роки голодовки директор технікуму Радецький організовував підгодовування студентів, передусім сиріт: відривав від раціону тварин овес та інший фураж.
  
На кінець 30-х життя в технікумі нормалізувалася. Студенти одержували стипендії, діяла каса взаємодопомоги. На дослідних ділянках започаткували селекційну роботу. В 1940-му одержали п’ять кілограмів нового сорту твердої пшениці з високим вмістом клейковини, що підтвердила лабораторія Одеського селекційно-генетичного інституту.
+
На кінець 30-х років життя в технікумі нормалізувалася. Студенти одержували стипендії, діяла каса взаємодопомоги. На дослідних ділянках започаткували селекційну роботу. В 1940-му одержали п’ять кілограмів нового сорту твердої пшениці з високим вмістом клейковини, що підтвердила лабораторія Одеського селекційно-генетичного інституту.
  
 
Канонада війни докотилася до Майнівки 25 червня, коли фашистські літаки бомбили в Бобровиці нафтобазу і склади матеріального забезпечення – дуже засекречені об’єкти.
 
Канонада війни докотилася до Майнівки 25 червня, коли фашистські літаки бомбили в Бобровиці нафтобазу і склади матеріального забезпечення – дуже засекречені об’єкти.
  
Набору студентів восени 1941 року не було, але вже наступного року в окупованій фашистами Майнівці запрацювала сільськогосподарська школа, яка вчила за скороченою програмою фахівців для окупаційних артілей. .  
+
Набору студентів восени 1941 року не було, але вже наступного року в окупованій фашистами Майнівці запрацювала сільськогосподарська школа, яка вчила за скороченою програмою фахівців для окупаційних артілей.  
  
 
Звільнили Майнівку у вересні 1943 року і відразу ж там розмістили госпіталь. За рік його існування багато поранених померло, їх поховали на місцевому кладовищі. Доля тих поховань – ганебна.
 
Звільнили Майнівку у вересні 1943 року і відразу ж там розмістили госпіталь. За рік його існування багато поранених померло, їх поховали на місцевому кладовищі. Доля тих поховань – ганебна.
Рядок 67: Рядок 67:
 
Незважаючи на таку чехарду з директорами, у післявоєнні роки сформувався високо фаховий колектив викладачів: Іван Миколайович Тюткало, Єфросинія Юхимівна і Дмитро Давидович Хайнацькі, Уляна Костянтинівна Синівська, Євген Костянтинович Криницький, Парасковія Миколаївна Пушкіна та інші.
 
Незважаючи на таку чехарду з директорами, у післявоєнні роки сформувався високо фаховий колектив викладачів: Іван Миколайович Тюткало, Єфросинія Юхимівна і Дмитро Давидович Хайнацькі, Уляна Костянтинівна Синівська, Євген Костянтинович Криницький, Парасковія Миколаївна Пушкіна та інші.
  
У 1946 році , невідомо з чиєї подачі, технікуму нав’язали святкування 50-річчя, хоча насправді – 55-річчя. Відзначали з розмахом, з нагородами й подарунками, встановили у клубі навіть стаціонарну звукову кіноустановку. Вітальна телеграма надійшла від самого Сталіна. Одержали й 20 тисяч карбованців на святкування. Душу вкладав у святкові заходи директор С.Генель, але після святкування його звільнили з посади.   
+
У 1946 році, невідомо з чиєї подачі, технікуму нав’язали святкування 50-річчя, хоча насправді – 55-річчя. Відзначали з розмахом, з нагородами й подарунками, встановили у клубі навіть стаціонарну звукову кіноустановку. Вітальна телеграма надійшла від самого Сталіна. Одержали й 20 тисяч карбованців на святкування. Душу вкладав у святкові заходи директор С.Генель, але після святкування його звільнили з посади.   
  
 
У голодні післявоєнні роки в технікумі працювали дитячі ясла, були й цілодобові групи, в які привозили діток навіть з Бобровиці. Працювала студентська їдальня з однією кухаркою, всі допоміжні роботи виконували чергові студенти. Вони й контролювали закладення продуктів у котли й каструлі. Додатково студенти одержували щоденно по півбуханки хліба, грудочку вершкового масла, інші продукти з господарства технікуму.  
 
У голодні післявоєнні роки в технікумі працювали дитячі ясла, були й цілодобові групи, в які привозили діток навіть з Бобровиці. Працювала студентська їдальня з однією кухаркою, всі допоміжні роботи виконували чергові студенти. Вони й контролювали закладення продуктів у котли й каструлі. Додатково студенти одержували щоденно по півбуханки хліба, грудочку вершкового масла, інші продукти з господарства технікуму.  
  
Період стабільності в керівництві Майнівкою настав у 1951 році, коли директорм призначили Іллю Кіндратовича Макарця, до цього відповідального працівника Міністерства радгоспів. За його керівництва ожило господарство, у технікумі зявилися житлові й господарські новобудови , з’явився навіть свій іподром з регулярними показовими кінними перегонами – вся округа збиралася подивитися.
+
Період стабільності в керівництві Майнівкою настав у 1951 році, коли директорм призначили Іллю Кіндратовича Макарця, до цього - відповідального працівника Міністерства радгоспів. За його керівництва ожило господарство, у технікумі з'явилися житлові й господарські новобудови, з’явився навіть свій іподром з регулярними показовими кінними перегонами – вся округа збиралася подивитися.
  
 
Через три роки Іллю Кіндратовича призначили головою Бобровицького райвиконкому. У технікумі його замінив Артем Федорович Патлай, теж добрий господар, чуйний чоловік.
 
Через три роки Іллю Кіндратовича призначили головою Бобровицького райвиконкому. У технікумі його замінив Артем Федорович Патлай, теж добрий господар, чуйний чоловік.
  
Весною 1957 року директором зоотехнікуму призначили фронтовика Григорія Юхимовича Ретту. На його долю припала чергова корінна реорганізація: в 1964 році навчальний заклад об’єднали з племрадгоспом «Дружба», перейменувавши на Майнівський радгосп – технікум. Очолив нове об’єднання директор радгоспу Георгій Пилипович Ладигін, а Григорій Ретта став його заступником з навчальної роботи.
+
Весною 1957 року директором зоотехнікуму призначили фронтовика Григорія Юхимовича Ретту. На його долю припала чергова корінна реорганізація: в 1964 році навчальний заклад об’єднали з племрадгоспом «Дружба», перейменувавши на Майнівський радгосп–технікум. Очолив нове об’єднання директор радгоспу Георгій Пилипович Ладигін, а Григорій Ретта став його заступником з навчальної роботи.
  
 
Постало питання будівництво нової бази технікуму. Протягом двох років проводили пошукові дослідження ділянок для будівництва. Чиновник з Києва запропонував споруджувати нову базу в Мирному. Останню ж крапку у виборі місця будівництва поставив новий начальник главку з Києва Ф.О.Пархоменко – на околиці Бобровиці. Він же запропонував і поетапне фінансування поетапного будівництва, оскільки повного кошторису з великою сумою не затвердив ЦК КПУ.
 
Постало питання будівництво нової бази технікуму. Протягом двох років проводили пошукові дослідження ділянок для будівництва. Чиновник з Києва запропонував споруджувати нову базу в Мирному. Останню ж крапку у виборі місця будівництва поставив новий начальник главку з Києва Ф.О.Пархоменко – на околиці Бобровиці. Він же запропонував і поетапне фінансування поетапного будівництва, оскільки повного кошторису з великою сумою не затвердив ЦК КПУ.
  
Будівництво оголосили в 1969 році ударною комсомольською будовою, але будівельні роботи так і не стали ударними. У  господарстві радгоспу - технікуму значно погіршилися виробничі показники, може, й через часті хвороби директора. Урожайність зернових скотилася до 16 центнерів. Загальмувався розвиток  тваринництві. Спорудження нової бази опинилося на грані «заморозки».   
+
Будівництво оголосили в 1969 році ударною комсомольською будовою, але будівельні роботи так і не стали ударними. У  господарстві радгоспу-технікуму значно погіршилися виробничі показники, може, й через часті хвороби директора. Урожайність зернових скотилася до 16 центнерів. Загальмувався розвиток  тваринництва. Спорудження нової бази опинилося на межі «заморозки».   
  
Врятував ситуацію новопризначений у червні 1970 року 31-річний директор Леонід Григорович Яковишин. Про нього і перейменований радгосп – технікум на Бобровицькій – в іншій статті Бобровицької Вікіпедії.
+
Врятував ситуацію новопризначений у червні 1970 року 31-річний директор [[Яковишин Леонід Григорович і очолюваний ним Бобровицький радгосп-технікум|Леонід Григорович Яковишин]]. Про нього і перейменований радгосп–технікум на Бобровицький.
  
  
Рядок 89: Рядок 89:
 
[[Категорія:Історія]]
 
[[Категорія:Історія]]
 
[[Категорія:Школи і училища]]
 
[[Категорія:Школи і училища]]
 +
[[Категорія:Люди М]]
 +
 +
''<small>{{REVISIONDAY2}} {{REVISIONMONTH}} {{REVISIONYEAR}}</small>''

Поточна версія на 19:39, 14 квітня 2021

Майнівка

Поміщиці Олександрі Олександрівні Майновій після смерті чоловіка, полковника царської армії, дісталися у спадок підмосковний маєток з 118-ма десятинами землі і маєток та 492 десятини землі у селі Щаснівка Козелецького повіту Чернігівської губернії.

За життя чоловіка поміщиця більше часу проводила у розкішних підмосковних апартаментах, але основним джерелом поміщицьких статків була земля віддаленого від столиці помістя, що дісталося покійному чоловіку від батька, прославленого офіцера у війні з Наполеоном. Довелося й вдові перебиратися на постійне проживання в «глуху» провінцію, що виявилася не такою вже й глухою.

Від її маєтку - рукою подати до маєтків великих землевласників Кочубеїв, Раковичів, Красовських, декабристи Волконські після відбування каторги оселилися неподалік у дочки, і до Києва - сотня верст.

За рік перед смертю Олександра Олександрівна у великій таємниці від нових друзів написала духовний заповіт, згідно з яким 610 десятин землі і два маєтки заповіла на будівництво й відкриття сільськогосподарського і ремісничого училища. Але при складанні заповіту поміщиця не зазначила конкретного спадкоємця, тож після її смерті в 1876 році про права на спадщину заявили земство і казна. Чернігівський окружний суд право на спадщину визнав за казною – більш надійним спадкоємцем.

Вийшло все навпаки: тільки через шість років після смерті Майнової відбулася передача майна і землі уповноваженому від казни раднику Михайловському з Санкт-Петербургу. За цей час від спадщини залишилися земля і обідрані два маєтки. З роками й про місце поховання заповідачки забулося.

У 1886 році залишив службу в маєтку радник Михайловський, не виконавши жодного розпорядження Міністерства державного майна. Згодом керуючий Майнівським училищем (1894-1922 рр) Костянтин Гамалей написав (рукопис зберігся): «На фермах від пожежі гинули будівлі, розкрадався інвентар і урожай, і все це не тривожило опікуна. Були намагання збирати борги і викупи, намічалися шляхи підвищення ефективності від оренди землі, але все проводилося повільно і невміло. Всі зловживання опікуна залишилися безкарними. Порівняно нормально вирішено лише одне питання – стягнення викупних платежів із селян».

Після Михайловського керуючим призначили Івана Барановича, випускника Уманського землеробного училища, який мав досвід роботи в маєтках. Департамент землеробства поставив перед ним завдання: одержувати прибутки від господарювання і спрямовувати їх на будівництво школи. Але господарство було доведено до такого стану, що кошти потрібні були для його розвитку.

Коштів не було, зате прислали випускника рільничої і лісної академії Івана Каширського. Він повинен був організувати вирощування американських сортів тютюну і заодно опікуватися будівництвом школи. Всю ж фінансову справу і загальне керівництво спорудженням школи взяло на себе Київське управління державного майна. За будівництвом наглядав і опікун-поміщик Кочубей.

У майбутньої школи з’явилося «сім няньок» після того, як 12 травня 1887 року сам імператор видав наказ про відкриття Майнівської школи (так її назвав) і розпорядився фінансувати з казни 3000 рублів щорічно. Але загострився конфлікт між Барановичем і Каширським. Департамент їх розвів, водночас прислав у Майнівку недолугого інженера Маршева, під керівництвом якого так був споруджений фундамент під навчальний корпус, що потім впродовж 20 років виправляли той брак. Сам же інженер не завершив будівництво і повернувся в Петербург, де згодом потрапив у психіатричну лікарню, а потім і наклав на себе руки.

Довів будівництво школи до завершення і навів певний лад в господарстві керуючий Андрій Безсалов. Зумів він нарешті обґрунтувати кошторис маєтку із землею, добився фінансування розвитку господарства, а не обдирання, як було раніше. Важче було з організацією роботи школи, оскільки молодий керуючий не мав педагогічної освіти і досвіду, постійно звертався за допомогою до Департаменту землеробства, але й там не було відповідних програм. Тож працював навпомацки, поки не з’їздив за досвідом у Мар’їно-Горську і Воздвиженську школи.

30 листопада 1891 року, через 15 років після смерті Олександри Майнової, у селі Щаснівка Козелецького повіту відкрили сільськогосподарську і ремісничу школу I розряду.

Основна мета школи: поширювати в народних масах, переважно практичних занять, основні знання з питань сільського господарства взагалі і зокрема з тютюнарства і бджільництва, а також столярної і ковальської справи, з умінням виготовляти нові і ремонтувати старі сільськогосподарські машини та знаряддя.

Починалася школа двома класами – підготовчого (12 учнів) і першого спеціального (8 учнів). Приймалися діти віком 13-14 років. Від вступників у підготовчий клас вимагалися знання загальноосвітніх предметів в обсязі курсу початкових народних училищ, а до першого класу – знання таких же предметів в обсязі курсу двокласних міністерських училищ.

За навчання основного комплекту з 20 учнів платила державна казна. Школа забезпечувала їх житлом, харчуванням, взуттям, одягом і навчальними посібниками. Понад цей комплект приймалися учні на платне навчання – 50 рублів на рік. Платили батьки, але найчастіше – повітове земство або меценати. Ці учні перебували в школі на такому ж забезпеченні, як і казенні. За розпорядженням керуючого учнів часто відривали від занять для виконання робіт у господарстві.

17 листопада 1894 року керуючим Майнівської школи призначено Костянтина Олександровича Гамалея, випускника Петровської рільничої і лісної академії з досвідом роботи в маєтках і сільськогосподарській школі. Найперше – він добився кращого державного фінансування і на високий рівень поставив організацію праці в господарстві. В 1899 році Гамалей провів серйозну реорганізацію школи і господарства, створив перший племінний розсадник. Втім, проблема дефіциту коштів на навчання існувала до 1911 року – до чергової реорганізації, після якої Майнівська школа стала типовим сільськогосподарським училищем.

Постало питання будівництва додаткового навчального корпусу, житлових будинків для викладачів і гуртожитку для учнів, кількість яких збільшилася до 60. До Жовтневого перевороту ці проблеми не вирішилися, вдалося дещо зробити за кошти свого господарства, яке стабільно розвивалося.

В училищі вивчали такі предмети: закон Божий, російська мова, фізика, хімія, зоологія, ботаніка, вітчизнознавство, історія Росії, географія, рахівництво, креслення, землеміряння, землеробство, луківництво, тваринництво, заняття ремеслами. У майстернях окрім учнів навчалися й практиканти з числа сільських дітей – стипендіатів Козелецького земства.

До Жовтневого перевороту в Майнівці не було жодного більшовика, але сформувалася невелика організація співчуваючих. Агітацію проводили здебільшого в навколишніх селах. Нагрянули ж на училище революційно налаштовані селяни з Щаснівки і Озерян: кинулися забирати племінну худобу. Керуючий Гамалей домігся захисту від випускників 1912 року Павла Волошина і Михайла Хляги – голови Козелецького повіту і завідувача повітовим земельним відділом. За розпорядженням голови ревкому Волошина більшість забраної племінної худоби була повернута. А від навали продзагону Башкирської бригади армії Будьонного рятував Майнівку отаман Українського війська Демид Ромашка, уродженець Ярославки.

У 1918 році училище реорганізували У Майнівський сільськогосподарський технікум імені Тімірязєва. Керуючим залишився Костянтин Гамалей. В 1919 році він відрядив велику групу випускників і викладачів на екскурсію до Носівської дослідної станції, де вони зустрілися з професором С.Кульжицьким, відомим їм за підручниками.

У грудні 1920 року в Майнівці святкували день заснування навчального закладу. Приїхали представники губернії і повіту, зійшлися селяни навколишніх сіл. Тоді ж Майнівський технікум реорганізували у технікум-вуз. До викладацької роботи залучали доцентів і професорів з Києва. Студенти з Майнівки проходили практику в Політехнічному інституті і університеті імені Тараса Шевченка. Але такий статус проіснував недовго.

Після вбивства керуючого Костянтина Гамалея, настав дворічний період занепаду технікуму, при якому існувало ще й профтехучилище. Не виправив становища і новий молодий директор. З тодішньої столиці України Харкова надійшло розпорядження про призначення іншого директора.

У 1923 році вперше за 32 роки існування навчального закладу не було випускників. На 1 січня 1924 року тут навчалося 41 юнак і дві дівчини. Навчалися вони українською і російською мовами.

На 1 грудня 1925 року навчалося 42 студенти першого курсу, 23 – другого і 36 – третього.

У 1930 році відбулася чергова реорганізація. Вона співпала з адмінреформою, в ході якої був створений Бобровицький район, під адміністративне управління якого потрапила й Майнівка.

В роки голодовки директор технікуму Радецький організовував підгодовування студентів, передусім сиріт: відривав від раціону тварин овес та інший фураж.

На кінець 30-х років життя в технікумі нормалізувалася. Студенти одержували стипендії, діяла каса взаємодопомоги. На дослідних ділянках започаткували селекційну роботу. В 1940-му одержали п’ять кілограмів нового сорту твердої пшениці з високим вмістом клейковини, що підтвердила лабораторія Одеського селекційно-генетичного інституту.

Канонада війни докотилася до Майнівки 25 червня, коли фашистські літаки бомбили в Бобровиці нафтобазу і склади матеріального забезпечення – дуже засекречені об’єкти.

Набору студентів восени 1941 року не було, але вже наступного року в окупованій фашистами Майнівці запрацювала сільськогосподарська школа, яка вчила за скороченою програмою фахівців для окупаційних артілей.

Звільнили Майнівку у вересні 1943 року і відразу ж там розмістили госпіталь. За рік його існування багато поранених померло, їх поховали на місцевому кладовищі. Доля тих поховань – ганебна.

Відновили навчання в зоотехнікумі в жовтні 1944-го. Взимку навчальний корпус і гуртожиток не опалювалися. У господарстві було 17 корів і биків, 2 свиноматки, 52 голови птиці, 21 кролиця і 19 коней.

В 1947 році викладач зоотехнії Дмитро Хайнацький організував студентів на облаштування спортивного майданчика, а в наступні роки – на закладання скверу і озеленення всієї території навчального закладу. Саджанці носили з Красовщини за кілька кілометрів. На восьми гектарах посадили сад.

З 1944 по 1948 роки змінилося п’ять директорів: Толмачов, Нелін, Генель, Бенза, Дмуховський. Найбільш пам’ятний слід залишив після себе фронтовий офіцер Дмитро Дмуховський – надто скромний і людяний керівник. Спогади про нього передаються з покоління в покоління.

Незважаючи на таку чехарду з директорами, у післявоєнні роки сформувався високо фаховий колектив викладачів: Іван Миколайович Тюткало, Єфросинія Юхимівна і Дмитро Давидович Хайнацькі, Уляна Костянтинівна Синівська, Євген Костянтинович Криницький, Парасковія Миколаївна Пушкіна та інші.

У 1946 році, невідомо з чиєї подачі, технікуму нав’язали святкування 50-річчя, хоча насправді – 55-річчя. Відзначали з розмахом, з нагородами й подарунками, встановили у клубі навіть стаціонарну звукову кіноустановку. Вітальна телеграма надійшла від самого Сталіна. Одержали й 20 тисяч карбованців на святкування. Душу вкладав у святкові заходи директор С.Генель, але після святкування його звільнили з посади.

У голодні післявоєнні роки в технікумі працювали дитячі ясла, були й цілодобові групи, в які привозили діток навіть з Бобровиці. Працювала студентська їдальня з однією кухаркою, всі допоміжні роботи виконували чергові студенти. Вони й контролювали закладення продуктів у котли й каструлі. Додатково студенти одержували щоденно по півбуханки хліба, грудочку вершкового масла, інші продукти з господарства технікуму.

Період стабільності в керівництві Майнівкою настав у 1951 році, коли директорм призначили Іллю Кіндратовича Макарця, до цього - відповідального працівника Міністерства радгоспів. За його керівництва ожило господарство, у технікумі з'явилися житлові й господарські новобудови, з’явився навіть свій іподром з регулярними показовими кінними перегонами – вся округа збиралася подивитися.

Через три роки Іллю Кіндратовича призначили головою Бобровицького райвиконкому. У технікумі його замінив Артем Федорович Патлай, теж добрий господар, чуйний чоловік.

Весною 1957 року директором зоотехнікуму призначили фронтовика Григорія Юхимовича Ретту. На його долю припала чергова корінна реорганізація: в 1964 році навчальний заклад об’єднали з племрадгоспом «Дружба», перейменувавши на Майнівський радгосп–технікум. Очолив нове об’єднання директор радгоспу Георгій Пилипович Ладигін, а Григорій Ретта став його заступником з навчальної роботи.

Постало питання будівництво нової бази технікуму. Протягом двох років проводили пошукові дослідження ділянок для будівництва. Чиновник з Києва запропонував споруджувати нову базу в Мирному. Останню ж крапку у виборі місця будівництва поставив новий начальник главку з Києва Ф.О.Пархоменко – на околиці Бобровиці. Він же запропонував і поетапне фінансування поетапного будівництва, оскільки повного кошторису з великою сумою не затвердив ЦК КПУ.

Будівництво оголосили в 1969 році ударною комсомольською будовою, але будівельні роботи так і не стали ударними. У господарстві радгоспу-технікуму значно погіршилися виробничі показники, може, й через часті хвороби директора. Урожайність зернових скотилася до 16 центнерів. Загальмувався розвиток тваринництва. Спорудження нової бази опинилося на межі «заморозки».

Врятував ситуацію новопризначений у червні 1970 року 31-річний директор Леонід Григорович Яковишин. Про нього і перейменований радгосп–технікум на Бобровицький.

14 04 2021